清季民初中小学教育的“国文”一科渊源何在?不妨追溯学制确立以前同样承担着基础教育功能的“蒙学”。晚清西学东渐,依据不同的地域、阶层和教学需求,童蒙教法已呈现新旧交错的特点。光绪己亥年(1899)前后,针对当时蒙学弊端,曾有如下一段评论。
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